Programmas nosaukums	Vēsture
Augstskola/Koledža	Daugavpils Universitāte
Studiju virziens	Vēsture un filozofija

LR izglītības klasifikācijas kods (IKK)	43228
EKI/LKI līmenis	6
Izglītības programmas veids	Akadēmiskā izglītība (bakalaura grāds), īstenojama pēc vispārējās vai profesionālās vidējās izglītības ieguves. Studiju ilgums pilna laika studijās trīs–četri gadi
Studiju pogrammas saīsinātais nosaukums	Akadēmiskā bakalaura studiju programma
Tematiskā grupa	Vēsture un arheoloģija
ISCED kods	0222
ISCED nosaukums	Vēsture un arheoloģija
Studiju programmas apjoms (KP)	120
Iegūstamais grāds	Humanitāro zinātņu bakalaura grāds vēsturē un arheoloģijā
Iegūstamā kvalifikācija	—
Studiju veids un forma	Pilna laika klātiene
Studiju ilgums	3 gadi
Valoda	latviešu

Licences numurs	-
Licences datums
Licences termiņš

Akreditācijas lapas numurs	2022/28
Akreditācijas datums	18.05.2022
Akreditācijas ilgums (gados)	6
Akreditācijas termiņš	19.05.2028

Zināšanas
1. Studējošie izprot un raksturo sociālās realitātes sistēmisko un vēsturisko iedabu (notikumu gaitu un sekas, parādību savstarpējās saiknes, izmaiņu priekšnosacījumus) un skaidro sabiedrību daudzveidību; demonstrē kritisku skatījumu uz pārmaiņām un pārmantojamību cilvēku dzīves dažādās jomas un limeņos diahronā un sinhronā dimensijā.
2. Demonstrē zināšanas par komunikācijas līdzekļiem un veidiem. Izprot un skaidro zinātniskās literatūras un vēstures avotu būtību un specifiku, ir priekšstats par to analīzes iespējām un informatīvo potenciālu.
3. Demonstrē zināšanas un izpratni par vēstures zinātni kā zinātņu sistēmu, par tās pamatkategorijām, jēdzieniem, pētniecības pamatnostādnēm. Skaidro vēstures zinātnes mijiedarbības iespējas ar citām zinātnēm un novērtē to īstenošanu vēstures pētīšanā.

Prasmes
4. Balstoties uz zinātnisko literatūru un vēstures avotiem, pielietojot teorētiskās zināšanas interpretē un rekonstruē kādas sociālās realitātes daļu (notikumi, procesi, priekšstati) laikā un telpā; docētāja vadībā identificē un definē sociālās un kultūras mijiedarbības būtiskās problēmas un izpētes jomas.
5. Demonstrē analītiskās un sintēzes prasmes vēstures jautājumu un sociālo problēmu pētīšanā: atbilstoši noteiktajam uzdevumam/pētījumam atlasa zinātnisko literatūru un vēstures avotus un veic analīzi, apzinoties to būtību un specifiku. Veido loģisku un argumentētu naratīvu, korekti lietojot vēstures zinātnes kategorijas.
6. Studējošie patstāvīgi strukturējot un organizējot savu mācīšanos, demonstrē digitālo pratību, ar izpratni lieto atbilstošu terminoloģiju un orientējas izteiksmes formās vēstures jomā arī kādā no svešvalodām; prezentē savu darbu un izvērtē perspektīvas; argumentēti diskutē par jautājumiem, kas saistīti ar vēsturi, demonstrē spēju izprast un pieņemt atšķirīgus viedokļus. Ir spējīgi uz pašrefleksiju.

Kompetences
7. Demonstrē izpratni par vēstures procesiem kā dažāda rakstura dažādos līmeņos un dažādās cilvēku dzīves jomās notiekošām izmaiņām, izvērtējot un akceptējot pasaules uzskatu daudzveidību; nosaka vēstures procesu ietekmi uz mūsdienu sociālekonomisko, politisko un kultūras jomu.
8. Demonstrē analītiski pētnieciskās prasmes: strādājot ar dažāda veida informācijas avotiem pēta vēstures un sociālās problēmas un procesus, atklājot to izpētes raksturu un līmeni, izmantojot atbilstošas teorijas un konceptus. Pielieto apgūtās teorētiskās atziņas risinot problēmas un pieņemot lēmumus
9. Spēj efektīvi plānot, organizēt savu darbu un prezentēt zinātniskā pētījuma rezultātus; reflektējot par paša skatījumu, spējām un prasmēm, pastāvīgi pilnveido profesionālo kompetenci. Demonstrē spēju sadarboties, uzņemties atbildību, izprast un akceptēt viedokļu dažādību, ir toleranti.