Programmas nosaukums	Mašīnbūve un mehānika
Augstskola/Koledža	Rīgas Tehniskā universitāte
Studiju virziens	Mehānika un metālapstrāde, siltumenerģētika, siltumtehnika un mašīnzinības

LR izglītības klasifikācijas kods (IKK)	51526
EKI/LKI līmenis	8
Izglītības programmas veids	Doktora studijas (doktora grāds), īstenojamas pēc maģistra vai profesionālā maģistra grāda ieguves vai kā turpinājums izglītības programmai ar kodu 49. Studiju ilgums pilna laika studijās trīs–četri gadi
Studiju pogrammas saīsinātais nosaukums	Doktora studiju programma
Tematiskā grupa	Citas inženierzinātnes
ISCED kods	0719
ISCED nosaukums	Citas inženierzinātnes
Studiju programmas apjoms (KP)	192
Iegūstamais grāds	Zinātnes doktora grāds zinātnes doktors(-e) (Ph.D.) inženierzinātnēs un tehnloģijās; Zinātnes doktora grāds zinātnes doktors(-e) (Ph.D.) inženierzinātnēs un tehnoloģijās
Iegūstamā kvalifikācija	-
Studiju veids un forma	Pilna laika klātiene
Studiju ilgums	4 gadi
Valoda	latviešu; angļu

Licences numurs	04051-190
Licences datums	15.09.2020
Licences termiņš

Akreditācijas lapas numurs	Netiek izsniegta
Akreditācijas datums	16.11.2022
Akreditācijas ilgums (gados)	6
Akreditācijas termiņš	17.11.2028

Studiju programmas absolvents:
1. Iegūst izpratni un zināšanas par zinātniskā pētījuma plānošanu, organizāciju, realizāciju un iegūto datu apstrādi;
2. Spēj veikt patsāvīgu, kritisku analīzi un izvērtēšanu, risināt nozīmīgus pētniecības vai inovāciju uzdevumus, patstāvīgi izvirzīt pētījuma ideju un hipotēzi, uzdevumus, plānot un vadīt zinātniskus projektus;
3. Spēj patstāvīgi izvērtēt un izvēlēties pētījumiem atbilstošas metodes, ir devis jaunu izpratni esošām zināšanām un to pielietojumam praksē, īstenojot būtiska apjoma oriģinālu pētījumu, no kura daļa ir starptautiski citējamu publikāciju līmenī;
4. Spēj parādīt, ka pārzina un izprot aktuālākās zinātniskās teorijas un atziņas, pārvalda pētniecības metodoloģiju un mūsdienu pētniecības metodes attiecīgajā zinātnes nozarē vai profesionālajā jomā un dažādu jomu saskarē;
5. Spēj akadēmiskajā un profesionālajā kontekstā veicināt uz zināšanām balstītas sabiedrības tehnoloģisko un sociālo progresu.