Programmas nosaukums	Fizika
Augstskola/Koledža	Daugavpils Universitāte
Studiju virziens	Fizika, materiālzinātne, matemātika un statistika

LR izglītības klasifikācijas kods (IKK)	43443
EKI/LKI līmenis	6
Izglītības programmas veids	Akadēmiskā izglītība (bakalaura grāds), īstenojama pēc vispārējās vai profesionālās vidējās izglītības ieguves. Studiju ilgums pilna laika studijās trīs–četri gadi
Studiju pogrammas saīsinātais nosaukums	Akadēmiskā bakalaura studiju programma
Tematiskā grupa	Fizika
ISCED kods	0533
ISCED nosaukums	Fizika
Studiju programmas apjoms (KP)	120
Iegūstamais grāds	Dabaszinātņu bakalaura grāds fizikā
Iegūstamā kvalifikācija	—
Studiju veids un forma	Pilna laika klātiene
Studiju ilgums
Valoda	latviešu

Licences numurs	DU-D0137
Licences datums	26.12.2000
Licences termiņš

Akreditācijas lapas numurs
Akreditācijas datums	29.05.2013
Akreditācijas ilgums (gados)	6
Akreditācijas termiņš	31.12.2023

Programmas mērķis ir:
– nodrošināt studējošajiem iespēju apgūt zināšanas un izpratni fizikas jomā, attīstīt zinātniski pētnieciskā darba iemaņas un prasmes, kas ļauj turpināt studijas fizikā vai inženierzinātnēs augstākā līmenī, kā arī veicināt studējošo tapšanu par brīvu, atbildīgu un radošu personību.
Programmas ietvaros ir:
– apgūtas zināšanas svarīgākajiem jēdzieniem, fundamentālajiem likumiem, principiem, teorijām, izveidota izpratne vispārīgajā un teorētiskajā fizikā, fizikālo pētījumu un mērījumu metodikā, augstākajā matemātikā un datorzinātnēs;
– ir attīstītas spējas darbā ar informāciju iegūt, atlasīt, analizēt un apkopot informāciju no dažādiem avotiem, argumentēti diskutēt par fizikāla satura problēmām;
– ir iegūtas prasmes, veicot pētījumus, saskatīt pētījuma problēmas, plānot un organizēt savu patstāvīgo radošo un pētniecisko darbību;
– droši lietot fizikālās ierīces;
– iegūt, apstrādāt un analizēt pētījumos iegūtos datus, izvērtēt to ticamību;
– datu apstrādē un prezentēšanā lietot informācijas tehnoloģijas;
– apgūtas prasmes patstāvīgi analizēt un risināt fizikas un tās pielietojumu problēmas;
– saredzēt fizikas lietojuma iespējas citās zinātnes nozarēs;
– uzņemties iniciatīvu un atbildību, parādot zinātnisku pieeju problēmu risināšanā, strādāt komandā;
– izvērtēt savas profesionālās darbības ietekmi uz vidi un sabiedrību.