Programmas nosaukums	Sociālais darbs un sociālā rehabilitācija Kopīga Studiju programma
Augstskola/Koledža	Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija
Studiju virziens	Sociālā labklājība
Kopīga studiju programma ar:	Siauliai University, Lietuva

LR izglītības klasifikācijas kods (IKK)	42762
EKI/LKI līmenis	6
Izglītības programmas veids	Otrā līmeņa profesionālā augstākā izglītība (piektā līmeņa profesionālā kvalifikācija un profesionālā bakalaura grāds) vai otrā līmeņa profesionālā augstākā izglītība (piektā līmeņa profesionālā kvalifikācija), īstenojama pēc vispārējās vai profesionālās vidējās izglītības ieguves. Studiju ilgums pilna laika studijās četri gadi
Studiju pogrammas saīsinātais nosaukums	Profesionālā bakalaura studiju programma
Tematiskā grupa	Sociālie pakalpojumi
ISCED kods	0921; 0923
ISCED nosaukums	Sociālie pakalpojumi
Studiju programmas apjoms (KP)	160
Iegūstamais grāds	Profesionālais bakalaura grāds sociālajā darbā
Iegūstamā kvalifikācija	Sociālais darbinieks
Studiju veids un forma	Pilna laika klātiene
Studiju ilgums	4 gadi
Valoda	latviešu

Licences numurs	04048-87
Licences datums	15.07.2015
Licences termiņš

Akreditācijas lapas numurs	Netiek izsniegta
Akreditācijas datums	11.01.2023
Akreditācijas ilgums (gados)	2
Akreditācijas termiņš	12.01.2025

Zināšanas (zināšanas un izpratne):
Z1. Parādīt sociālās politikas, sociālās likumdošanas un sociālā darbinieka profesijai raksturīgās zināšanas un šo zināšanu kritisku izpratni;
Z2. Demonstrēt padziļinātas zināšanas un izpratni par sociālā darba lomu un rehabilitācijas lomu sabiedrības attīstībā, sociālo problēmu risināšanā;
Z3. Parādīt sociālās labklājības sistēmas pamatprincipu un pamatelementu funkcionēšanas mehānismus, sociāla darba jomas svarīgāko jēdzienu un likumsakarību izpratni.
Prasmes (spēja pielietot zināšanas, komunikācija, vispārējās prasmes):
P1.Spēj, izmantojot apgūtos teorētiskos pamatus un prasmes, veikt profesionālu, inovatīvu vai pētniecisku darbību, pamatot lēmumus, un, ja nepieciešams, veikt papildus analīzi, integrēt dažādu jomu zināšanas.
P2. Spēj formulēt un kritiski analizēt problēmas sociālās aprūpes un pakalpojumu pieejamībā un kvalitātē, cilvēku ar dažādiem sociāliem, garīgiem, fiziskiem traucējumiem socializācijas procesā.
P3. Spēj parādīt izpratni un ētisko atbildību par profesionālās darbības iespējamo ietekmi uz vidi un sabiedrību;
P4. Spēj patstāvīgi strukturēt savu mācīšanos, virzīt savu tālāku mācīšanos un profesionālo pilnveidi.
P5.Spēj parādīt zinātnisku pieeju problēmu risināšanā, uzņemties atbildību un iniciatīvu, veicot darbu individuāli, komandā vai vadot citu cilvēku darbu.
P6. Spēj pieņemt lēmumus un rast radošus risinājumus mainīgos vai neskaidros apstākļos sociālā darbinieka profesionālās kompetences ietvaros un rast radošus risinājumus klienta sociālās aktivizēšanas darbā.
Kompetence (analīze, sintēze un novērtēšana):
K1.Spēj patstāvīgi iegūt, atlasīt, analizēt un zinātniski pamatot informāciju un to izmantot, pieņemot lēmumus un risinot problēmas sociālā darba jomā, uzņemas atbildību un iniciatīvu, veicot individuālo sociālo darbu, strādājot starpprofesionāļu komandā.
K2. Spēj parādīt izpratni un ētisko atbildību par profesionālās darbības iespējamo ietekmi uz vidi un sabiedrību.
K3. Spēj patstāvīgi virzīt savu kompetenču pilnveidi un izvēlēto specializāciju.