Programmas nosaukums	Programmēšanas inženieris
Augstskola/Koledža	Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija
Studiju virziens	Informācijas tehnoloģijas, datortehnika, elektronika, telekomunikācijas, datorvadība un datorzinātne

LR izglītības klasifikācijas kods (IKK)	42484
EKI/LKI līmenis	6
Izglītības programmas veids	Otrā līmeņa profesionālā augstākā izglītība (piektā līmeņa profesionālā kvalifikācija un profesionālā bakalaura grāds) vai otrā līmeņa profesionālā augstākā izglītība (piektā līmeņa profesionālā kvalifikācija), īstenojama pēc vispārējās vai profesionālās vidējās izglītības ieguves. Studiju ilgums pilna laika studijās četri gadi
Studiju pogrammas saīsinātais nosaukums	Profesionālā bakalaura studiju programma
Tematiskā grupa	Programmēšana
ISCED kods	0613
ISCED nosaukums	Programmēšana
Studiju programmas apjoms (KP)	160
Iegūstamais grāds	Profesionālais bakalaura grāds informācijas tehnoloģijā
Iegūstamā kvalifikācija	Programmēšanas inženieris
Studiju veids un forma	Pilna laika klātiene
Studiju ilgums	4 gadi
Valoda	latviešu

Licences numurs	04048-64
Licences datums	07.09.2007
Licences termiņš

Akreditācijas lapas numurs	Netiek izsniegta
Akreditācijas datums	15.11.2023
Akreditācijas ilgums (gados)	2
Akreditācijas termiņš	16.11.2025

Z1.Demonstrē programmētāja profesijai raksturīgās pamata un specializētās zināšanas un šo zināšanu kritisku izpratni. Pārzina nozares standartus, terminoloģiju, tehnoloģijas, orientējas informācijas tehnoloģiju attīstības tendencēs.
Z2.Demonstrē nozares svarīgāko jēdzienu un likumsakarību izpratni. Zināšanas sistēmu analīzē un tās praktiskā pielietošanā informācijas sistēmu arhitektūras prasību identificēšanā, izstrādē un uzturēšanā.
P1.Izmantojot apgūtos nozares teorētiskos pamatus un prasmes, spēj veikt profesionālu darbību programmētāja profesionālās kompetences ietvaros
P2. Spēj izstrādāt programmsistēmas atbilstoši funkcionalitātes un resursu nosacījumiem, ieviest un uzturēt programmatūru, sagatavot testēšanas plānu, veikt nepieciešamās programmatūras izmaiņas, konsultēt programmatūras lietotājus.
K1. Spēj iegūt, analizēt, novērtēt un sistematizēt informāciju; rast risinājumus konstatētajām problēmām, apgūst jaunākās nozares tehnoloģijas.
K2. Spēj izvērtēt profesionālās darbības ietekmi uz vidi un sabiedrību, parādīt izpratni par profesionālo ētiku programmētāja profesijā un ņemt dalību nozares attīstībā.