Programmas nosaukums	Adaptronika
Augstskola/Koledža	Rīgas Tehniskā universitāte
Studiju virziens	Enerģētika, elektrotehnika un elektrotehnoloģijas

LR izglītības klasifikācijas kods (IKK)	47522
EKI/LKI līmenis	7
Izglītības programmas veids	Otrā cikla augstākās izglītības programma maģistra grāda un septītā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojama pēc pirmā cikla augstākās izglītības ieguves
Studiju programmas saīsinātais nosaukums	Otrā cikla (profesionālā maģistra) studiju programma
Tematiskā grupa	Inženierzinātnes, ražošana un būvniecība
Izglītības programmu grupa	Enerģētika
ISCED kods	0713
ISCED nosaukums	Enerģētika

Studiju programmas apjoms (KP)	90; 120; 150
Iegūstamais grāds	profesionālais maģistra grāds adaptronikā
Iegūstamā kvalifikācija	vadošais elektroinženieris
Studiju veids un forma	Pilna laika klātiene; Nepilna laika klātiene; Nepilna laika neklātiene
Studiju ilgums	1 gadi, 6 mēneši; 2 gadi; 3 gadi; 2 gadi, 6 mēneši
Valoda	latviešu; angļu

Licences numurs	04051-189
Licences datums	15.09.2020
Licences termiņš

Akreditācijas lapas numurs	Netiek izsniegta
Akreditācijas datums	14.09.2022
Akreditācijas ilgums (gados)	6
Akreditācijas termiņš	15.09.2028

Studiju programmas rezultāti:
• spēj projektēt, praktiski realizēt un ekspluatēt jaunas ārējiem apstākļiem adaptējamas sistēmas, izmantojot modernas elektroniskās iekārtas, pusvadītāju enerģijas pārveidotājus, piedziņas sistēmas un dažādu veidu sensorus;
• prot novērtēt vides objektu (dzīvnieku un augu valsts pārstāvju) īpatnību pielietošanas iespējas mūsdienīgu elektriski adaptīvo tehnoloģiju projektēšanai un izveidei;
• spēj izmantot datortehniku, sastādot programmas tehnoloģisko procesu automatizācijai;
• prot projektēt, izveidot un ekspluatēt jaunas datorvadības sistēmas visu tautsaimniecības nozaru elektrotehniskajām iekārtām ar enerģijas taupīšanas un racionālas izmantošanas īpatnībām;
• spēj veikt pētījumus ar zinātnisku vērtību elektrotehnikas un elektronikas un to vadības jomās, tos pamatot un analizēt rezultātus;
• prot analizēt praktiskos izaicinājumus un veikt atbilstošas teorētiskās pieejas izvērtēšanu elektrotehnisko un elektronisko iekārtu pilnveidošanas un ekspluatācijas jomā;
• prot novērtēt reflektantu/studentu zināšanu līmeni un atbilstoši realizēt zinātniski-pedagoģisko darbību.