Programmas nosaukums	Tehnoloģiju inovācijas un dizains izglītībai
Augstskola/Koledža	Latvijas Universitāte
Studiju virziens	Izglītība un pedagoģija

LR izglītības klasifikācijas kods (IKK)	45142
EKI/LKI līmenis	7
Izglītības programmas veids	Akadēmiskā izglītība (maģistra grāds), īstenojama pēc bakalaura vai profesionālā bakalaura grāda ieguves. Studiju ilgums pilna laika studijās viens–divi gadi. Kopējais pilna laika studiju ilgums vismaz pieci gadi
Studiju pogrammas saīsinātais nosaukums	Akadēmiskā maģistra studiju programma
Tematiskā grupa	Izglītības zinātne
ISCED kods	0111
ISCED nosaukums	Izglītības zinātne
Studiju programmas apjoms (KP)	120
Iegūstamais grāds	Maģistra grāds izglītības tehnoloģijās
Iegūstamā kvalifikācija	-
Studiju veids un forma	Pilna laika klātiene
Studiju ilgums	2 gadi
Valoda	latviešu; angļu

Licences numurs	04047-113
Licences datums	19.05.2020
Licences termiņš

Akreditācijas lapas numurs	Netiek izsniegta
Akreditācijas datums	11.12.2024
Akreditācijas ilgums (gados)	6
Akreditācijas termiņš	12.12.2030

Zināšanas:
1. izprot izglītības zinātņu un to apakšnozaru (tajās integrējot arī citas ar cilvēka dzīvesdarbību saistītas zinātnes) attīstības tendences un pētnieciskās aktualitātes Latvijā, Eiropā un pasaulē starpdisciplinārā kontekstā;
2. izprot izglītības teoriju, pētījumu un pedagoģisko likumsakarību saistību ar tehnoloģiju bagātināta mācību procesa īstenošanu;
3. izprot tehnoloģiju, tehnoloģisko risinājumu un digitālo mācību līdzekļu izstrādes un darbības principus, tehnoloģiju bagātināta mācību procesa organizēšanas iespējas un riskus;
Prasmes:
4. analizē ar izglītību saistītus sabiedrības procesus, teorijas, pētniecībā iegūtos datus, izglītības politikas un tiesiskās aktualitātes Latvijā, Eiropā un pasaulē analogajā un digitālajā vidē;
5. plāno, īsteno, novērtē un pilnveido pedagoģisko darbību atbilstīgi dažādu izglītības mērķgrupu vajadzībām dažādos kontekstos, veidojot tehnoloģiju bagātinātu mācību vidi;
6. patstāvīgi pielieto teorijas, metodes un problēmu risināšanas prasmes, lai veiktu pētniecisku darbību izglītības zinātnēs; izskaidro un diskutē par pētniecībā iegūtajiem rezultātiem;
7. patstāvīgi izvēlas, izmanto un izvērtē dažādas tehnoloģijas, tehnoloģiskos risinājumus, digitālos mācību līdzekļus, kombinē tos ar analogiem mācību līdzekļiem, lai sekmētu zināšanu konstruēšanas procesus tehnoloģiju bagātinātā vidē;
Kompetence:
8. patstāvīgi formulē un kritiski analizē problēmas izglītības nozarē, pamato lēmumus, pielietojot iegūtās zināšanas un prasmes jaunās situācijās, izmanto digitālos risinājumus mācību procesā un veic mentordarbību tehnoloģiju bagātināta mācību procesa organizēšanā;
9. integrē dažādu jomu zināšanas un prasmes lēmumu pieņemšanas procesā, dod ieguldījumu jaunu zināšanu radīšanā, pētniecības un profesionālās darbības metožu attīstībā, ievērojot ētisko atbildību par zinātnes rezultātu un profesionālās darbības iespējamo ietekmi uz sabiedrību ilgtspējīgas attīstības kontekstā;
10. konceptualizē savas zināšanas un kompetences, lai atbalstītu izglītojamos jaunu zināšanu un kompetenču konstruēšanā; izstrādā un aprobē jaunus tehnoloģiskos risinājumus un integrē savas idejas mācību procesā.