Programmas nosaukums	Vides inženierija
Augstskola/Koledža	Rīgas Tehniskā universitāte
Studiju virziens	Vides aizsardzība

LR izglītības klasifikācijas kods (IKK)	51529
EKI/LKI līmenis	8
Izglītības programmas veids	Trešā cikla augstākās izglītības programma zinātnes doktora grāda ieguvei, īstenojama pēc otrā cikla augstākās izglītības ieguves
Studiju programmas saīsinātais nosaukums	Trešā cikla (zinātnes doktora) studiju programma
Tematiskā grupa	Vides inženierzinātnes
ISCED kods	0712
ISCED nosaukums	Vides inženierzinātnes
Studiju programmas apjoms (KP)	288
Iegūstamais grāds	Zinātnes doktora grāds zinātnes doktors(-e) (Ph.D.) inženierzinātnēs un tehnoloģijās
Iegūstamā kvalifikācija	-
Studiju veids un forma	Pilna laika klātiene
Studiju ilgums	4 gadi
Valoda	latviešu; angļu

Licences numurs	04051-183
Licences datums	27.04.2020
Licences termiņš

Akreditācijas lapas numurs	2022/15
Akreditācijas datums	30.03.2022
Akreditācijas ilgums (gados)	6
Akreditācijas termiņš	31.03.2028

Studiju programmas absolvents:
- spēj veikt patstāvīgu, kritisku analīzi un sintēzi, nosakot cēloņsakarības, sniedzot izvērtēšanu, risinot nozīmīgus pētniecības uzdevumus un attīstot inovatīvus risinājumus vides inženierijas un enerģētikas, kā arī ar to saistītās starpdisciplinārās jomās;
- sniedz ieguldījumu zināšanu robežu paplašināšanā vai dod jaunu izpratni esošām zināšanām un to lietošanai praksē;
- spēj veiksmīgi pieteikt, plānot, strukturēt, vadīt un noslēgt liela apjoma zinātniskos pētījumus, tostarp starptautiskā kontekstā, vides inženierijas un enerģētikas nozarē un ar to saistītajās nozarēs;
- spēj īstenot būtiska apjoma oriģinālu pētījumu, kā arī prezentēt šo projektu sasniegumus zinātniskai (augsta līmeņa starptautiski citējamas zinātniskās publikācijas, dalība zinātniskajās konferencēs) un profesionālai kopienai;
- spēj izstrādāt, aprobēt un ieviest jaunas pētījumu metodes ietekmes uz vidi un klimata pārmaiņām mazināšanai;
- demonstrē vērā ņemamu autoritāti un uzņemas atbildību par savas pētnieciskās darbības ētiskajiem aspektiem;
- spēj vadīt un īstenot akadēmisko procesu (studiju kursu izstrāde, vadīšana, novērtēšana);
- spēj patstāvīgi paaugstināt savu zinātnisko kvalifikāciju un vadīt pētnieciskus vai attīstības uzdevumus uzņēmumos, iestādēs un organizācijās, kur nepieciešamas plašas pētnieciskas zināšanas un prasmes.