Programmas nosaukums	Māksla
Augstskola/Koledža	Daugavpils Universitāte
Studiju virziens	Mākslas

LR izglītības klasifikācijas kods (IKK)	42211
EKI/LKI līmenis	6
Izglītības programmas veids	Otrā līmeņa profesionālā augstākā izglītība (piektā līmeņa profesionālā kvalifikācija un profesionālā bakalaura grāds) vai otrā līmeņa profesionālā augstākā izglītība (piektā līmeņa profesionālā kvalifikācija), īstenojama pēc vispārējās vai profesionālās vidējās izglītības ieguves. Studiju ilgums pilna laika studijās četri gadi
Studiju pogrammas saīsinātais nosaukums	Profesionālā bakalaura studiju programma
Tematiskā grupa	Vizuāli plastiskā māksla
ISCED kods	0213
ISCED nosaukums	Vizuāli plastiskā māksla
Studiju programmas apjoms (KP)	160
Iegūstamais grāds	Profesionālā bakalaura grāds mākslā
Iegūstamā kvalifikācija	Vidējās izglītības vizuālās mākslas skolotājs
Studiju veids un forma	Pilna laika klātiene; Nepilna laika klātiene
Studiju ilgums
Valoda	latviešu

Licences numurs	-
Licences datums
Licences termiņš

Akreditācijas lapas numurs
Akreditācijas datums	24.05.2013
Akreditācijas ilgums (gados)	6
Akreditācijas termiņš	31.12.2023

Studiju programmas mērķis ir:
– sagatavot augstā starptautiskā līmenī konkurētspējīgus vidējās izglītības vizuālās mākslas skolotājus ar vispusīgām zināšanām mākslā, kuri profesionāli tālākizglītojoties, varētu kvalificēti darboties un apmierināt Latvijas nozaru (mākslas, kultūras, izglītības un pētniecības) pašreizējo un perspektīvo pieprasījumu.
Programmas ietvaros ir:
– apgūtas vidējās izglītības vizuālās mākslas skolotāja profesijai nepieciešamās zināšanas mākslas nozarē un profesionālās jomas svarīgāko jēdzienu un likumsakarību izpratnē;
– apgūtas prasmes izvērtēt sasniegumus un izdarīt korekcijas, vadīt skolēnu mākslinieciski radošo un pētniecisko darbību;
– izvēlēties mācību un audzināšanas līdzekļus;
– veikt pašanalīzi, patstāvīgi un radoši strādāt;
– analizēt un izvērtēt dažādu laikmetu un stilu mākslas darbus;
– patstāvīgi veikt akadēmiskos un radošos mākslas darbus, izmantot savas zināšanas un izpratni tādā veidā, kas apliecina savu kompetenci pedagoģiskā un mākslinieciski radošā procesa plānošanai, vadīšanai un izvērtēšanai.