Programmas nosaukums	Sociālā aprūpe
Augstskola/Koledža	Latvijas Universitātes P.Stradiņa medicīnas koledža
Studiju virziens	Sociālā labklājība

LR izglītības klasifikācijas kods (IKK)	41764
EKI/LKI līmenis	5
Izglītības programmas veids	Īsā cikla profesionālās augstākās izglītības programma piektā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojama pēc vidējās izglītības ieguves
Studiju programmas saīsinātais nosaukums	Īsā cikla profesionālās augstākās izglītības studiju programma
Tematiskā grupa	Sociālā aprūpe
ISCED kods	0923
ISCED nosaukums	Sociālā aprūpe
Studiju programmas apjoms (KP)	120
Iegūstamais grāds	—
Iegūstamā kvalifikācija	Sociālais aprūpētājs
Studiju veids un forma	Pilna laika klātiene
Studiju ilgums	2 gadi
Valoda	latviešu

Licences numurs	-
Licences datums
Licences termiņš

Akreditācijas lapas numurs	2022/30
Akreditācijas datums	08.06.2022
Akreditācijas ilgums (gados)	6
Akreditācijas termiņš	09.06.2028

Zināšanas: 1.Izprot un analizē Latvijas Republikas normatīvo aktu īstenošanu sociālās drošības jomā, sociālās politikas būtību un uzdevumus, cilvēktiesības, sabiedrības vērtības un normas; 2. Izprot mērķa grupas ar dažādiem funkcionāliem traucējumiem sociālās aprūpes pakalpojumu kopumu klienta dzīvesvietā un institūcijās; identificē aprūpes vides riska faktorus, izskaidro drošas vides veidošanas pamatprincipus. Prasmes: 3. Piemēro klienta vēlmēm, vajadzībām, līdzdarbības spējām un aprūpes līmenim atbilstošu sociālās aprūpes pakalpojumu un resursu piesaisti; 4. Pārzina un pielieto klienta pašaprūpes, neatkarīgas un patstāvīgās dzīves prasmju novērtēšanas kritērijus sociālās aprūpes plāna izstrādei; pielieto efektīvas komunikācijas pamatprincipus profesionālajā darbībā; 5. Izmanto profesionālajā darbā un pētniecībā drošu informācijas ieguvi, apkopošanas prasmes un datu analīzi; 6. Veic sociālās aprūpes procesa dokumentēšanu un sociālās aprūpes plānu izstrādi; analizē un novērtē sociālās aprūpes procesu. Kompetence: 7.Izprot sociālā aprūpētāja profesionālos pienākumus, mērķus un uzdevumus sociālās labklājības sistēmā; spēj integrēt iegūtās zināšanas, profesionālajā darbībā; 8. Ievēro personas datu aizsardzību un konfidencialitāti, profesionālās ētikas pamatprincipus; izprot diskriminācijas, stereotipu un aizspriedumu ietekmi personas dzīvē; 9.Spēj noteikt un kritiski analizēt sociālās funkcionēšanas un vides mijiedarbības kopsakarības