Programmas nosaukums	Sociālais darbs
Augstskola/Koledža	Rīgas Stradiņa universitāte
Studiju virziens	Sociālā labklājība
Kopīga studiju programma ar:

LR izglītības klasifikācijas kods (IKK)	47762
EKI/LKI līmenis	7
Izglītības programmas veids	Otrā līmeņa profesionālā augstākā izglītība (profesionālā maģistra grāds vai piektā līmeņa profesionālā kvalifikācija un profesionālā maģistra grāds), īstenojama pēc bakalaura, profesionālā bakalaura grāda vai piektā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguves. Studiju ilgums pilna laika studijās vismaz viens gads. Kopējais pilna laika studiju ilgums pieci gadi
Studiju pogrammas saīsinātais nosaukums	Profesionālā maģistra studiju programma
Tematiskā grupa	Sociālie pakalpojumi
ISCED kods	0921; 0923
ISCED nosaukums	Sociālie pakalpojumi
Studiju programmas apjoms (KP)	60-80
Iegūstamais grāds	Profesionālais maģistra grāds sociālajā darbā
Iegūstamā kvalifikācija	Vadošais sociālais darbinieks; Vadošais sociālais darbinieks
Studiju veids un forma	Pilna laika klātiene; Nepilna laika klātiene
Studiju ilgums	1 gadi, 6 mēneši; 2 gadi; 2 gadi, 6 mēneši
Valoda	latviešu

Licences numurs	-
Licences datums
Licences termiņš

Akreditācijas lapas numurs	Netiek izsniegta
Akreditācijas datums	01.02.2023
Akreditācijas ilgums (gados)	6
Akreditācijas termiņš	02.02.2029

1. Spēj kritiski izvērtēt sociālās politikas un programmu atbilstību cilvēktiesību un sociālā taisnīguma principiem, izvirzīt un pamatot prioritātes resursu piesaistīšanā, konstruktīvi sadarboties ar publiskā, nevalstiskā un brīvprātīgā sektora pārstāvjiem.
2. Spēj izzināt un noteikt vajadzības, plānot un administrēt sociālos pakalpojumus, programmas un projektus sociālo problēmu risināšanai individuālā un kopienas līmenī.
3. Spēj vadīt sociālā darba cilvēkresursus, veidojot profesionāli kopradošas komandas darbu, pieņemt lēmumus un patstāvīgi koordinēt sociālo darbu ārkārtas apstākļos un krīzes situācijās sociālo mērķu sasniegšanā kopienā.
4. Spēj uzņemties iniciatīvu iesaistīties, piedāvāt un atbalstīt individuālas un kolektīvas aktivitātes, lai sasniegtu nozīmīgus rezultātus vides taisnīguma apziņas veidošanā kopienā.
5. Spēj veidot ētisku un kultūrsensitīvu saskarsmi profesionālā darbā, patstāvīgi integrēt zināšanas un prasmes, lai mērķtiecīgi un atbildīgi veiktu sociālo darbu ar indivīdu, ģimeni un grupu.
6. Spēj veikt izpēti, pielietojot sociālo un socioloģisko pētījumu metodoloģiju un metodes.
7. Spēj veikt sociāli izglītojošu un pedagoģisku darbību, piedalīties sociālā darba speciālistu sagatavošanā.
8. Spēj integrēt jaunākās teorētiskās atziņas sociālā darba nozarē un ieviest labās prakses sasniegumus un inovācijas, tostarp, pielietot modernos digitālos risinājumus sociālo pakalpojumu organizācijā un pakalpojumu pieejamības pilnveidē sociālā darba praksē.