Programmas nosaukums	Sociālā darba vadība
Augstskola/Koledža	Rīgas Tehniskā universitāte
Studiju virziens	Sociālā labklājība

LR izglītības klasifikācijas kods (IKK)	47762
EKI/LKI līmenis	7
Izglītības programmas veids	Otrā cikla augstākās izglītības programma maģistra grāda un septītā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojama pēc pirmā cikla augstākās izglītības ieguves
Studiju programmas saīsinātais nosaukums	Otrā cikla (profesionālā maģistra) studiju programma
Izglītības programmu grupa	Sociālie pakalpojumi
ISCED kods	0921; 0923
ISCED nosaukums	Sociālie pakalpojumi
Studiju programmas apjoms (KP)	120; 90
Iegūstamais grāds	Profesionālais maģistra grāds sociālajā darbā
Iegūstamā kvalifikācija	Vadošais sociālais darbinieks
Studiju veids un forma	Pilna laika klātiene
Studiju ilgums	2 gadi; 1 gadi, 5 mēneši
Valoda	latviešu

Licences numurs	-
Licences datums
Licences termiņš

Akreditācijas lapas numurs	Netiek izsniegta
Akreditācijas datums	20.05.2026
Akreditācijas ilgums (gados)	6
Akreditācijas termiņš	21.05.2032

Pēc studiju programmas apguves jaunie speciālisti:
Zināšanas:
1. Pārzina sociālā darba vadības, stratēģiskās plānošanas, pārraudzības un koordinēšanas pamatprincipus un aktuālās inovācijas.
2. Izprot pētniecības nozīmi sociālās labklājības nozarē un tās lomu profesionālās prakses un zināšanu attīstībā.
3. Pārzina labas pārvaldības, cilvēktiesību, ētikas un nediskriminācijas principus sociālās politikas un prakses pilnveides kontekstā.
Prasmes:
1. Spēj plānot un īstenot pētniecisko darbību, analizējot nozares problēmas un attīstības tendences.
2. Spēj identificēt, formulēt un kritiski analizēt profesionālās darbības izaicinājumus un piedāvāt uz pierādījumiem balstītus risinājumus.
3. Spēj argumentēti diskutēt ar nozares profesionāļiem un izvērtēt jomas attīstības perspektīvas.
4. Spēj profesionālajā darbībā piemērot starpdisciplināras zināšanas un metodes, balstoties uz aktuālajām teorētiskajām nostādnēm.
Kompetence:
1. Spēj patstāvīgi pieņemt lēmumus un īstenot atbildīgu rīcību sociālā darba vadības procesos, ievērojot profesionālo ētiku.
2. Spēj profesionāli veidot un vadīt organizācijas un komandas, ievērojot demokrātijas un līdzdalības principus.
3. Demonstrē iniciatīvu un atbildību sociālās politikas pilnveides veicināšanā, balstoties uz nozares analīzi.
4. Spēj reflektēt un kritiski izvērtēt savu profesionālo darbību, identificējot izaugsmes iespējas un pilnveides virzienus.
5. Ir motivēts nepārtrauktai profesionālajai attīstībai, tai skaitā tālākizglītībā un zināšanu pārnesē praksē.