Programmas nosaukums	Psiholoģija
Augstskola/Koledža	Daugavpils Universitāte
Studiju virziens	Psiholoģija

LR izglītības klasifikācijas kods (IKK)	45313
EKI/LKI līmenis	7
Izglītības programmas veids	Akadēmiskā izglītība (maģistra grāds), īstenojama pēc bakalaura vai profesionālā bakalaura grāda ieguves. Studiju ilgums pilna laika studijās viens–divi gadi. Kopējais pilna laika studiju ilgums vismaz pieci gadi
Studiju pogrammas saīsinātais nosaukums	Akadēmiskā maģistra studiju programma
Tematiskā grupa	Psiholoģija
ISCED kods	0313
ISCED nosaukums	Psiholoģija
Studiju programmas apjoms (KP)	80
Iegūstamais grāds	Sociālo zinātņu maģistra grāds psiholoģijā
Iegūstamā kvalifikācija	—
Studiju veids un forma	Pilna laika klātiene; Nepilna laika klātiene
Studiju ilgums
Valoda	latviešu

Licences numurs	04041-60
Licences datums	04.01.2007
Licences termiņš

Akreditācijas lapas numurs
Akreditācijas datums	17.05.2013
Akreditācijas ilgums (gados)	6
Akreditācijas termiņš	08.09.2021

Studiju programmas mērķis ir:
– nodrošināt studējošajiem akadēmisko izglītību psiholoģijas zinātnē, sniedzot padziļinātas teorētiskās zināšanas sociālās psiholoģijas apakšnozarē un attīstot patstāvīgas zinātniski pētnieciskās darbības prasmes un iemaņas.
Programmas ietvaros:
– apgūtas prasmes parādīt padziļinātas un paplašinātas zināšanas un izpratni, kuras atbilst psiholoģijas zinātnes nozares un profesionālās jomas jaunākajiem atklājumiem un kuras nodrošina pamatu radošai domāšanai un pētniecībai.
Ir apgūtas prasmes patstāvīgi izmantot teoriju, metodes un problēmu risināšanas prasmes, lai veiktu pētniecisku darbību:
– argumentēti izskaidrot un diskutēt par sarežģītiem un sistēmiskiem psiholoģijas nozares aspektiem;
– patstāvīgi virzīt savu kompetenču pilnveidi;
– uzņemties atbildību par darba rezultātiem un to analīzi, veikt inovācijas psiholoģijas nozarē, veikt pētniecību sarežģītos apstākļos, izmantojot jaunas pieejas.
Ir attīstītas iemaņas patstāvīgi formulēt un kritiski analizēt sarežģītas zinātniskas problēmas:
– pamatot lēmumus un veikt papildu analīzi;
– integrēt dažādu jomu zināšanas;
– dot ieguldījumu jaunu zināšanu radīšanā, pētniecības darbības metožu attīstībā;
– parādīt izpratni un ētisko atbildību par zinātnes rezultātu iespējamo ietekmi uz sabiedrību.