Pamatdati
| Programmas nosaukums | Audiovizuālā un imersīvo tehnoloģiju māksla |
|---|---|
| Augstskola/Koledža | Biznesa, mākslas un tehnoloģiju augstskola "RISEBA" |
| Studiju virziens | Mākslas |
Visi dati
| LR izglītības klasifikācijas kods (IKK) | 45213 |
|---|---|
| EKI/LKI līmenis | 7 |
| Izglītības programmas veids | Otrā cikla augstākās izglītības programma maģistra grāda ieguvei, īstenojama pēc pirmā cikla augstākās izglītības ieguves |
| Studiju programmas saīsinātais nosaukums | Otrā cikla (akadēmiskā maģistra) studiju programma |
| Tematiskā grupa | Audiovizuālā māksla un mediju māksla |
| ISCED kods | 0211 |
| ISCED nosaukums | Audiovizuālā māksla un mediju māksla |
| Studiju programmas apjoms (KP) | 120 |
| Iegūstamais grāds | Maģistra grāds audiovizuālajā un imersīvo tehnoloģiju mākslā |
| Iegūstamā kvalifikācija | - |
| Studiju veids un forma | Pilna laika klātiene |
| Studiju ilgums | 2 gadi |
| Valoda | angļu; latviešu |
Licences dati
| Licences numurs | 04037-33 |
|---|---|
| Licences datums | 25.10.2017 |
| Licences termiņš |
Akreditācijas dati
| Akreditācijas lapas numurs | Netiek izsniegta |
|---|---|
| Akreditācijas datums | 10.12.2025 |
| Akreditācijas ilgums (gados) | 6 |
| Akreditācijas termiņš | 11.12.2031 |
Studiju programmas rezultāti
1. Studenti demonstrē padziļinātu izpratni un spēju patstāvīgi pielietot praksē balstītas mākslas pētniecības metodoloģijas, integrējot teorētiskās un empīriskās pieejas imersīvo digitālo mediju kontekstā.
2. Studenti pārvalda un spēj inovatīvi izmantot progresīvas audiovizuālās mākslas tehnikas un rīkus, tostarp virtuālās, paplašinātās un jauktās realitātes, spēļu dizaina, mākslīgā intelekta un datu vizualizācijas tehnoloģijas.
3. Studenti demonstrē padziļinātas zināšanas un prasmes izvēlētajā tematiskajā virzienā, pārvaldot un radoši pielietojot specifiskos darba instrumentus un tehnoloģijas mākslinieciskajā un pētnieciskajā praksē.
4. Studenti demonstrē spēju eksperimentēt ar digitālajiem formātiem un veidot interaktīvas un inovatīvas naratīvās struktūras, tostarp 360° videomākslas darbos, imersīvās instalācijās un performancēs.
5. Studenti izrāda augstu jaunrades un uzņēmējspējas līmeni, spējot kritiski analizēt un identificēt inovatīvas iespējas radošo industriju tirgū, radot sabiedriski nozīmīgus un komerciāli dzīvotspējīgus produktus.
6. Studenti spēj formulēt un kritiski analizēt kompleksas zinātniskas un profesionālas problēmas imersīvo digitālo mediju jomā, integrējot multidisciplināras zināšanas un sniedzot ieguldījumu jaunu zināšanu radīšanā.
7. Studenti demonstrē spēju patstāvīgi pielietot teorētiskās zināšanas un metodoloģijas pētnieciskā, mākslinieciskā vai augsti kvalificētā profesionālā darbībā, adaptējoties strauji mainīgajai digitālo mediju videi.
8. Studenti pārvalda un spēj stratēģiski pielietot specializētas menedžmenta, producēšanas, uzņēmējdarbības un mārketinga zināšanas imersīvo digitālo mediju un radošo industriju kontekstā, iekļaujot arī autortiesību un datu ētikas aspektus.
9. Studenti demonstrē augsti attīstītu digitālo kompetenci, kritisku medijpratību un spēju šīs prasmes inovatīvi integrēt pētniecībā, mākslinieciskajā praksē un profesionālajā darbībā.
10. Studenti izrāda attīstītu globālo un pilsonisko kompetenci, demonstrējot spēju efektīvi darboties starpkultūru, starptautiskos un starpdisciplināros sadarbības tīklos.
11. Studenti demonstrē padziļinātu izpratni un spēju pielietot akadēmiskās un zinātniskās ētikas principus un kiberdrošības pamatprincipus imersīvo digitālo mediju pētniecībā un radošajā praksē.
2. Studenti pārvalda un spēj inovatīvi izmantot progresīvas audiovizuālās mākslas tehnikas un rīkus, tostarp virtuālās, paplašinātās un jauktās realitātes, spēļu dizaina, mākslīgā intelekta un datu vizualizācijas tehnoloģijas.
3. Studenti demonstrē padziļinātas zināšanas un prasmes izvēlētajā tematiskajā virzienā, pārvaldot un radoši pielietojot specifiskos darba instrumentus un tehnoloģijas mākslinieciskajā un pētnieciskajā praksē.
4. Studenti demonstrē spēju eksperimentēt ar digitālajiem formātiem un veidot interaktīvas un inovatīvas naratīvās struktūras, tostarp 360° videomākslas darbos, imersīvās instalācijās un performancēs.
5. Studenti izrāda augstu jaunrades un uzņēmējspējas līmeni, spējot kritiski analizēt un identificēt inovatīvas iespējas radošo industriju tirgū, radot sabiedriski nozīmīgus un komerciāli dzīvotspējīgus produktus.
6. Studenti spēj formulēt un kritiski analizēt kompleksas zinātniskas un profesionālas problēmas imersīvo digitālo mediju jomā, integrējot multidisciplināras zināšanas un sniedzot ieguldījumu jaunu zināšanu radīšanā.
7. Studenti demonstrē spēju patstāvīgi pielietot teorētiskās zināšanas un metodoloģijas pētnieciskā, mākslinieciskā vai augsti kvalificētā profesionālā darbībā, adaptējoties strauji mainīgajai digitālo mediju videi.
8. Studenti pārvalda un spēj stratēģiski pielietot specializētas menedžmenta, producēšanas, uzņēmējdarbības un mārketinga zināšanas imersīvo digitālo mediju un radošo industriju kontekstā, iekļaujot arī autortiesību un datu ētikas aspektus.
9. Studenti demonstrē augsti attīstītu digitālo kompetenci, kritisku medijpratību un spēju šīs prasmes inovatīvi integrēt pētniecībā, mākslinieciskajā praksē un profesionālajā darbībā.
10. Studenti izrāda attīstītu globālo un pilsonisko kompetenci, demonstrējot spēju efektīvi darboties starpkultūru, starptautiskos un starpdisciplināros sadarbības tīklos.
11. Studenti demonstrē padziļinātu izpratni un spēju pielietot akadēmiskās un zinātniskās ētikas principus un kiberdrošības pamatprincipus imersīvo digitālo mediju pētniecībā un radošajā praksē.
Dokumenti
| Dokuments | Dokumenta tips | Valoda |
|---|---|---|
| Expert / Experts joint report | Eksperta / Ekspertu kopīgais atzinums | angļu |
| Self-evaluation report | Pašnovērtējuma ziņojums | angļu |
| Self-evaluation report | Pašnovērtējuma ziņojums | latviešu |
| Expert / Experts joint report | Eksperta / Ekspertu kopīgais atzinums | angļu |
| Self-evaluation report | Pašnovērtējuma ziņojums | angļu |
| Self-evaluation report | Pašnovērtējuma ziņojums | latviešu |
| Study programme description (03.07.2017) | Studiju programmas raksturojums | latviešu |
| Expert / Experts joint report (19.10.2017) | Eksperta / Ekspertu kopīgais atzinums | latviešu |
| Commission decision (10.12.2025) | Komisijas lēmums | latviešu |
| Commission decision (21.01.2026) | Komisijas lēmums | latviešu |
Studiju programmas vēsture
| Datums | Informācija | Lēmums |
|---|---|---|
| 10.12.2025 | Saskaņā ar Studiju kvalitātes komisijas 10.12.2025.lēmumu Nr.2025/25-A, studiju programma vairs netiek īstenota kā kopīgā studiju programma (iepriekš kopīgā programma ar RTU), bet gan kā Biznesa, mākslas un tehnoloģiju augstskolas “RISEBA” programma. | Lēmums: 2025/25-A |