Pamatdati
Programmas nosaukums | Vides zinātne |
---|---|
Augstskola/Koledža | Latvijas Universitāte |
Studiju virziens | Vides aizsardzība |
Visi dati
LR izglītības klasifikācijas kods (IKK) | 43431 |
---|---|
EKI/LKI līmenis | 6 |
Izglītības programmas veids | Akadēmiskā izglītība (bakalaura grāds), īstenojama pēc vispārējās vai profesionālās vidējās izglītības ieguves. Studiju ilgums pilna laika studijās trīs–četri gadi |
Studiju pogrammas saīsinātais nosaukums | Akadēmiskā bakalaura studiju programma |
Tematiskā grupa | |
ISCED kods | |
ISCED nosaukums | |
Studiju programmas apjoms (KP) | 180 |
Iegūstamais grāds | Bakalaura grāds vides zinātnē |
Iegūstamā kvalifikācija | - |
Studiju veids un forma | Pilna laika klātiene |
Studiju ilgums | 3 gadi |
Valoda | latviešu |
Licences dati
Licences numurs | - |
---|---|
Licences datums | |
Licences termiņš |
Akreditācijas dati
Akreditācijas lapas numurs | Netiek izsniegta |
---|---|
Akreditācijas datums | 13.11.2024 |
Akreditācijas ilgums (gados) | 6 |
Akreditācijas termiņš | 14.11.2030 |
Studiju programmas rezultāti
ZINĀŠANAS:
1. Demonstrē pamata zināšanas vides zinātnē un saistītajās nozarēs, izprot nozīmīgākos jēdzienus un to savstarpējās un kontekstuālās likumsakarības;
2. Izprot aktuālās tendences, procesus un to ietek-mējošos faktorus ar vides zinātni un vides aizsardzību saistītos jautājumos.
PRASMES:
3. Visaptveroši analizē vides stāvokli un vides kvalitāti un to ietekmējošos faktorus, izvēlas atbilstošās metodes vai iespējamos risinājumus problēmas izpētei vai novēršanai;
4. Pielieto vides objektu ķīmiskās analīzes metodes, veic lauka pētījumus, datu statistisko apstrādi, modelēšanu, lai raksturotu vides stāvokli vai pētāmo objektu;
5. Veic pētnieciskas darbības kādā no vides zinātnes apakšnozarēm, atlasa nepieciešamo informāciju, apraksta situāciju un argumentēti iesaistās diskusijās par vides zinātnes problēmjautājumiem gan ar jomas profesionāļiem, gan citiem sabiedrības locekļiem;
6. Izmanto informācijas tehnoloģijas un programmatūru, tai skaitā arī nozares specifisko programmatūru, vides stāvokļa raksturojošo datu apkopošanai, analīzei un rezultātu komunikācijai.
KOMPETENCE:
7. Balstoties kvalitatīvos un kvantitatīvos datos pieņem lēmumus saistībā ar vides ilgtspējīgas attīstības plānošanu un vides kvalitātes uzlabošanu;
8. Atlasa, analizē informāciju, pieņem lēmumu vides problēmu risināšanā ņemot vērā ētiskos, profesionālos un administratīvos apstākļus, sekmējot vides ilgtspēju;
9. Izstrādā pētījumu izvēlētajā vides zinātnes jomā, sekmējot vides zinātnes attīstību.
1. Demonstrē pamata zināšanas vides zinātnē un saistītajās nozarēs, izprot nozīmīgākos jēdzienus un to savstarpējās un kontekstuālās likumsakarības;
2. Izprot aktuālās tendences, procesus un to ietek-mējošos faktorus ar vides zinātni un vides aizsardzību saistītos jautājumos.
PRASMES:
3. Visaptveroši analizē vides stāvokli un vides kvalitāti un to ietekmējošos faktorus, izvēlas atbilstošās metodes vai iespējamos risinājumus problēmas izpētei vai novēršanai;
4. Pielieto vides objektu ķīmiskās analīzes metodes, veic lauka pētījumus, datu statistisko apstrādi, modelēšanu, lai raksturotu vides stāvokli vai pētāmo objektu;
5. Veic pētnieciskas darbības kādā no vides zinātnes apakšnozarēm, atlasa nepieciešamo informāciju, apraksta situāciju un argumentēti iesaistās diskusijās par vides zinātnes problēmjautājumiem gan ar jomas profesionāļiem, gan citiem sabiedrības locekļiem;
6. Izmanto informācijas tehnoloģijas un programmatūru, tai skaitā arī nozares specifisko programmatūru, vides stāvokļa raksturojošo datu apkopošanai, analīzei un rezultātu komunikācijai.
KOMPETENCE:
7. Balstoties kvalitatīvos un kvantitatīvos datos pieņem lēmumus saistībā ar vides ilgtspējīgas attīstības plānošanu un vides kvalitātes uzlabošanu;
8. Atlasa, analizē informāciju, pieņem lēmumu vides problēmu risināšanā ņemot vērā ētiskos, profesionālos un administratīvos apstākļus, sekmējot vides ilgtspēju;
9. Izstrādā pētījumu izvēlētajā vides zinātnes jomā, sekmējot vides zinātnes attīstību.
Dokumenti
Dokuments | Dokumenta tips | Valoda |
---|---|---|
Expert / Experts joint report | Eksperta / Ekspertu kopīgais atzinums | angļu |
Self-evaluation report | Pašnovērtējuma ziņojums | angļu |
Self-evaluation report | Pašnovērtējuma ziņojums | latviešu |
Commission decision (13.11.2024) | Komisijas lēmums | latviešu |
Studiju programmas vēsture